Fuente: Noticias Extremadura Lugar: Educación El evento forma parte del programa Oracle Academy gracias al convenio suscrito con Oracle, compañía proveedora de servicios de IA y cloud
Estudiantes de la UEx han podido comprobar, gracias a un simulador de Fórmula 1, como el análisis de datos a través de IA puede predecir los tiempos de las vueltas de los corredores
También se ha demostrado como el análisis de datos puede ayudar a ganar una competición de fútbol de drones

10/04/2026. Desde hace días, las 150 plazas habilitadas para que los estudiantes de la Universidad de Extremadura pudieran participar en la Masterclass de Analítica de Datos Deportivos aplicada a Fórmula 1 y Drone Soccer estaban agotadas. La actividad, que se ha desarrollado este viernes en edificio contenedor de los Institutos Universitarios de Investigación, se ha celebrado en el marco del programa Oracle Academy, gracias al convenio suscrito en noviembre de 2025 con Oracle, compañía proveedora de servicios de IA y cloud.  A través de esta iniciativa de Oracle orientada a docentes y estudiantes universitarios, se promueve la competencia digital, la innovación y la inclusión en el ámbito de las tecnologías de la información.
Javier Berrocal Olmeda, vicerrector de Transformación Digital de la UEx, ha explicado que “en este evento trabajamos con distintos conceptos de ciencias de datos aplicadas a entornos deportivos”. Los estudiantes van a conocer cómo la ciencia de datos se utiliza para realizar telemetría y monitorización y cómo, a través de inteligencia artificial, se puede predecir qué vuelta de un corredor va a ser más rápida en Fórmula 1. Además, los asistentes, estudiantes y profesorado de titulaciones como Ingeniería Industrial, Ciencias del Deporte o Ingenierías Informáticas, han podido pilotar un simulador profesional con volante y triple pantalla e intentar marcar la vuelta más rápida y compararse con Max Verstappen, del equipo Red Bull Racing. “En el evento de hoy intentamos conjugar distintos dominios, el dominio del tratamiento de la información junto con el dominio deportivo, F1 en este caso, para conocer cómo se tiene que analizar la información en entornos concretos y cómo tomar decisiones en un tiempo adecuado”, subraya Berrocal.
Carolina Díaz Serna, comercial de Oracle del sector público en Extremadura, señala que “hoy se ha visto nuestra tecnología de análisis de datos y cómo la Fórmula1 lo aplica en su toma de decisiones tras el análisis de millones y millones de simulaciones en los momentos de las carreras. El deporte ahora no puede existir sin los datos”. Cuenta que “la experiencia del simulador es muy real y similar a pilotar un coche de F1. Los datos de la carrera que están haciendo van en tiempo real al cloud de Oracle y pasan al análisis de datos, donde tienen toda la telemetría, y se pueden comparar con la vuelta de otra persona o de Max Verstappen”. La idea es que los estudiantes vean cómo la tecnología está conectada en tiempo real para tomar decisiones.
Gracia Nogales de Oracle ha ofrecido la primera masterclass sobre Análisis Avanzado de datos de Telemetría F1. Se ha centrado en la ciencia de datos aplicada a la Fórmula 1: cómo capturar datos, tratarlos y luego analizarlos mediante inteligencia artificial para predecir los tiempos de las vueltas y qué tienen que hacer los distintos corredores de Fórmula 1 para intentar batir sus propios tiempos.
La segunda masterclass sobre Drone Soccer (fútbol con drones) ha sido impartida por Nerea Pérez y Niko Iriondo, socios fundadores de la empresa Flybble. “La liga de drones está relacionada con la electrónica y los drones. Al final los estudiantes tienen que montar el dron y saber qué componentes llevan, y también programación para que el dron funcione lo mejor posible. Luego ese dron lo tiene que volar y jugar partidos de fútbol”, manifiesta Iriondo. “Estamos en plena expansión a nivel nacional. Trabajamos con formación profesional, universidades y centros educativos, y estamos creando la primera liga a nivel nacional de este deporte. En Extremadura queremos presentar este proyecto y que surjan sinergias con la UEx y los propios alumnos”, afirma Nerea Pérez.
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